تصحيحُ الامتحان الوطني، شعبة الآداب والعلوم الإنسانية، مسلك الآداب، لسنة 2015م، حيث سيتعرف المتعلم من خلال هذا الشريط على منهجية تحليل نص نظري ينتمي إلى خطاب الشعر الحديث (بالتحددي شعر تجديد الرؤيا)، كما سيكون التصحيح مناسبة للتذكير ببعض الإجراءات الهامة والخطوات المطلوبة لكتابة موضوع إنشائي حول نص نظري، وذلك بصيغة بسيطة وواضحة.
تصحيحُ الامتحان الوطني، شعبة الآداب والعلوم الإنسانية، مسلك الآداب، لسنة 2019م، حيث سيتعرف المتعلم من خلال هذا الشريط على منهجية تحليل نص شعري ينتمي إلى خطاب الشعر الحديث (شعر التفعيلة)، متوقفا عند خصوصية هذا التيار والتغيير الذِي أحدثه في القصيدة العربية التقليدية على مستوى الشكل والمضمون، كما سيكون التصحيح مناسبة للتذكير ببعض الإجراءات الهامة والخطوات المطلوبة لكتابة موضوع إنشائي حول نص شعري، وذلك بصيغة بسيطة وواضحة.
تصحيحُ الامتحان الوطني، شعبة الآداب والعلوم الإنسانية، مسلك الآداب، لسنة 2019م، حيث سيتعرف المتعلم من خلال هذا الشريط على منهجية تحليل نص شعري ينتمي إلى خطاب الشعر الحديث (شعر التفعيلة)، متوقفا عند خصوصية هذا التيار والتغيير الذِي أحدثه في القصيدة العربية التقليدية على مستوى الشكل والمضمون، كما سيكون التصحيح مناسبة للتذكير ببعض الإجراءات الهامة والخطوات المطلوبة لكتابة موضوع إنشائي حول نص شعري، وذلك بصيغة بسيطة وواضحة.
تصحيح قولة نقدية مقتطفة من الفصل الرابع، الشكل الجديد، وسؤال المنهج متعلق بدراسة المؤلف بكامله، حيثُ ستتعرف من خلال هذا الشريطِ على منهجية تحليلِ قولةٍ من مؤلف "ظاهرة الشعر الحديث" للناقد المغربي "أحمد المجاطي"، وذلك وفقَ خطواتٍ واضحة وبسيطة.
تصحيح قولة نقدية مقتطفة من الفصل الثاني، تجربة الغربة والضياع، وسؤال المنهج متعلق بدراسة الفصل تحديدًا، حيثُ ستتعرف من خلال هذا الشريطِ على منهجية تحليلِ قولةٍ من مؤلف "ظاهرة الشعر الحديث" للناقد المغربي "أحمد المجاطي" والإجابة عن سؤال المنهج الخاص بفصل من الفصول، وذلك وفقَ خطواتٍ واضحة وبسيطة.
سيتعرف المتعلمُ من خلالِ هذا الشريطِ على مختلفِ الأسئلة التي طُرحتِ في الامتحانات الوطنية السابقةِ، شعبة الآداب والعلوم الإنسانية بمسلكيها، ابتداءً من سنة 2008 إلى غاية السنة الماضيةِ 2019م.
الكثير من قواعد البحوث تفرض قيود الاشتراك السنوي على الجامعات والمراكز للاستفادة من بحوثها ومقالاتها، ولكن في هذا الفيديو أوضحت طر...
